La sensibilitat al ritme musical ajuda al desenvolupament social dels nadons
En aquest estudi, s'observen els moviments dels ulls dels nadons mentre escolten cançons.
També us afegeixo a sota la traducció que fa el Google translator del mateix article. Tingueu en compte que és una traducció automàtica.
********************************************************************************************************
Resum: Cantar a un nadó ajuda a donar suport al desenvolupament social i la interacció, informen els investigadors.
Font: Universitat de Vanderbilt
Enganxar els nadons amb una cançó proporciona un mitjà preparat per donar suport al desenvolupament social i la interacció, segons un estudi publicat per les Actes de l'Acadèmia Nacional de Ciències.
Els investigadors del Vanderbilt University Medical Center (VUMC), el Marcus Autism Center, Children's Healthcare of Atlanta i l'Emory University School of Medicine van inscriure 112 nadons que tenien 2 mesos o 6 mesos.
L'estudi va fer un seguiment de la mirada moment a moment dels nadons per revelar que el ritme del cant dels cuidadors fa que l'aspecte dels ulls dels nadons es sincronitzi o s'atreveixi a les indicacions socials dels cuidadors en escales temporals inferiors al segon.
Ja als 2 mesos d'edat, quan els nadons es relacionen per primera vegada amb els altres d'una manera interactiva, els nadons tenien dues vegades més probabilitats de mirar als ulls dels cantants amb el temps fixat al ritme musical del que s'esperaria per casualitat.
Als 6 mesos d'edat, quan els infants tenen una gran experiència en jocs musicals cara a cara i desenvolupen comportaments rítmics i comunicatius cada cop més sofisticats com ara balbucejar, eren quatre vegades més propensos a mirar els ulls dels cantants sincronitzats amb els pulsos de la música.
"Cantar als nadons sembla un acte tan senzill, però està ple d'informació social rica i significativa", va dir l'autor principal de l'estudi, Miriam Lense, Ph.D., professora assistent d'Otorinolaringologia i codirectora del Music Cognition Lab de VUMC. . "Aquí mostrem que quan els cuidadors canten als seus nadons, estan estructurant intuïtivament el seu comportament per donar suport al vincle social cuidador-nadó i a l'aprenentatge social infantil".
Durant les proves, els investigadors van utilitzar la tecnologia de seguiment ocular per mesurar tots els moviments dels ulls de cada nadó mentre miraven vídeos de persones que els cantaven cançons.
"Per a aquest estudi, hem utilitzat vídeos de cant en comptes de cant en directe per assegurar-nos que qualsevol canvi en el comportament infantil es deu al nadó i no al cantant que s'adapta al nadó", va dir Lense. "Els nadons podien mirar a qualsevol lloc mentre miraven els vídeos, però vam comprovar que el seu comportament no era aleatori".
"Críticament, el ritme previsible del cant és essencial per arrossegar aquesta interacció social. Quan manipulem experimentalment el cant de manera que ja no tingui un ritme previsible, aquesta coordinació s'interromp i els nadons ja no sincronitzen amb èxit la seva mirada amb els senyals socials dels cuidadors", va afegir.
Els investigadors van confirmar les seves troballes en un grup diferent de nadons de 6 mesos que van veure tant els vídeos originals de cant, com els vídeos que havien estat manipulats perquè els seus ritmes ja no fossin predictibles.
Si bé els nadons van tornar a mostrar una mirada d'ull enganxada als vídeos originals quan el cant era rítmicament previsible, aquest efecte d'ull fixat en el temps ja no estava present quan el ritme previsible s'havia interromput.
"Això és important perquè revela un acoblament físic notable entre el comportament del cuidador i l'experiència del nadó", va dir Warren Jones, Ph.D., autor principal de l'estudi i Nien Distinguished Chair in Autism a Emory University School of Medicine. "Sense consciència conscient, quelcom tan senzill i intuïtiu com el cant dels cuidadors posa en marxa tota una cascada de comportaments que alteren les experiències dels nadons".
"Tot i que el que expressa un cuidador és important, quan i com expressen els senyals socials és especialment crític per a la comunicació entre el cuidador del nadó", va afegir Lense. "La predictibilitat rítmica, una característica universal de la cançó, és un mecanisme integral per estructurar les interaccions socials i donar suport al desenvolupament social infantil".
Reyna Gordon, Ph.D., professora associada d'Otorinolaringologia i codirectora del Music Cognition Lab de VUMC, va dir que l'estudi subratlla que fer música no només es tracta d'entreteniment: fer música és un aspecte bàsic del desenvolupament socioemocional primerenc.
"És notable que aquests infants segueixen bàsicament el ritme de la música amb els seus ulls modulant el seu contacte visual amb els ulls del cantant al voltant del ritme (o pols) del cant", va dir Gordon, que no va participar en l'estudi.
"Aquestes troballes representen un gran pas endavant en la nostra comprensió de fins a quin punt els nens molt petits són sensibles al ritme musical, cosa que suggereix que la reacció innata per a la música està entrellaçada amb el compromís social primerenc", va afegir.
L'estudi va ser finançat pels Instituts Nacionals de Salut (Institut Nacional de Salut Mental, Centre Nacional de Salut Complementària i Integrativa, Institut Nacional de Trastorns de la Sordesa i la Comunicació) i la Fundació GRAMMY.
Lense va dir que ara el seu equip ha ampliat la investigació per estudiar la sincronització en l'autisme com a part de la Sound Health Initiative, una associació entre els National Institutes of Health (NIH) i el John F. Kennedy Center for the Performing Arts, en associació amb el National Institutes of Health. Dotació per a les Arts.
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada