divendres, 1 de desembre del 2023

CUNCTI SIMUS CONCANENTES

Aquesta música pertany al LLIBRE VERMELL DE MONTSERRAT

Aquí en teniu diferents versions.

La que nosaltres ballem està interpretada per l'Ensemble Micrologus

MOZART op.136

3er moviment del Divertimento en Re M op. 136 de Mozart, composat quan tenia 16 anys

XIM XIM XIM

SOL XIM

MI XIM

DO XIM

SMD RMDS,

SMD RDRM

SMD RMDS,

SMD RMRD

Les inicials us diuen quines notes necessiteu per tocar la cançó. Quan hi ha una coma a baix, vol dir que hem d'escollir el so GREU d'aquella nota.

dilluns, 16 d’octubre del 2023

Benvingut el temps de tardor

divendres, 1 de setembre del 2023

DATES D'INICI DELS GRUPS

MÚSICA EN FAMÍLIA

TRIMESTRE TARDOR 2023

GRUP 0-1 ANY DIMECRES 20 SETEMBRE

GRUP 1-2 ANYS DIMECRES 20 SETEMBRE

GRUP 2-3 ANYS DIMARTS 26 SETEMBRE

GRUP INFANTIL 3 DIJOUS 21 SETEMBRE

dimarts, 11 de juliol del 2023

Volem posar la música com un fet global a l’abast dels participants. Volem despertar la seva curiositat sonora, la curiositat respecte la pròpia cultura musical, i la seva capacitat expressiva i creadora. Volem aconseguir que la dimensió musical en el sentit més ampli formi part de la persona des del naixement, que l'infant es desenvolupi musicalment gràcies a la presència d’estímuls en el seu entorn.

Entenem que la música toca la persona de manera global, les seves emocions, el seu sentit estètic i artístic, la seva manera d’entendre’s, d’expressar-se i de relacionar-se, la capacitat de comprendre el món amb els seus elements i les seves interaccions...

Per això, la manera de fer-ho passa per que la música sigui viscuda des dels seus diferents aspectes: corporal, cantat, auditiu, creat.

Submergir l'infant en un entorn així des de que neix té l’efecte d’ajudar-lo a desenvolupar-se musicalment des del punt de vista neurològic, en el moment en que el seu sistema nerviós està explorant el seu entorn i escollint com organitzar-se.

La presència de l’adult permet, a més de donar confiança a l'infant, assegurar que el treball va més enllà: la música creix en l’entorn familiar. L’adult mateix comença un procés musical. Així, l'infant recull la música de les persones més properes.

Aquest treball ens permet difuminar la separació entre família i escola, i dóna a la música una dimensió més personal pels participants. Fer-ho en família potencia el treball i obre espais d’exploració artística en la vida quotidiana.